Portofolio Digital Arif Wahyudi Tergerak untuk melakukan perubahan
Evaluasi Kinerja Guru Berorientasi Pelayanan (BerAKHLAK)
Evaluasi kinerja guru dilakukan berdasarkan indikator utama BerAKHLAK,
khususnya pada aspek Berorientasi Pelayanan. Berikut tabel penilaian yang
dilengkapi dengan skala dan bukti fisik pendukung.
| No | Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail | Skala Penilaian (1–5) | Bukti Fisik / Catatan Pendukung | Link Bukti |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Kedisiplinan & Kehadiran Mengajar: Disiplin hadir tepat waktu dalam tatap muka mengajar guru di kelas maupun pendampingan kegiatan praktik kejuruan. | 1 2 3 4 5 | Jurnal Kelas, Presensi Fingerprint / Sistem Wakakur | Silahkan Cek disini |
| 1.2 | Laporan Administrasi Pembelajaran (RPPM): Menyusun Perencanaan Pembelajaran (RPPM), melaksanakan Proses Pembelajaran, dan melakukan Refleksi Pembelajaran. | 1 2 3 4 5 | Dokumen RPM & Lembar Refleksi, terdokumentasi di Google Site masing-masing | Silahkan Cek disini |
| 1.3 | Kelengkapan Asesmen Pembelajaran: Melaksanakan asesmen menyeluruh meliputi Asesmen Diagnostik, Asesmen Formatif, dan Asesmen Unjuk Kerja/Praktek. | 1 2 3 4 5 | Rubrik & Dokumen Hasil Asesmen Murid, seluruh asesmen terdokumentasi di Google Site masing-masing | Silahkan Cek disini |
| 1.4 | Kepuasan & Umpan Balik Layanan: Mendapat penilaian dan umpan balik yang baik dari murid serta rekan sejawat guru atas kualitas layanan. | 1 2 3 4 5 | Bukti Umpan Balik Murid & Rekan Sejawat, laporan terdokumentasi di Google Site masing-masing | Silahkan cek disini |
Bapa sudah mengajar dengan sangat baik, mengajar dengan santai sehingga siswa tidak dipaksakan untuk langsung belajar sampai selesai tetapi siswa di ajarkan perlahan hingga paham. Bapa tegas kalo ada yang berbuat salah, namun bapa selalu sabar dan tidak marah, di saat siswa ada yang berbuat salah bapa bersikap tegas untuk menegur agar siswa tidak mengulangi lagi perbuatan buruk.
Terima kasih atas komentarnya. Semoga bpk bs menjadi guru yang bisa mengayomi dalam pembelajaran kalian
Menurut saya pelajaran bapak sudah sangat memuaskan. Cara mengajar bapak mudah untuk saya mengerti. Satu kekurangan menurut saya adalah kecepatan bapak mengajar, menurut saya bapak untuk mengajar materi agak sedikit lambat. Harapan saya untuk pelajaran bisa sedikit dipercepat, menurut saya bapak lebih banyak bercerita daripada mengajar materi. Sebenarnya saya lumayan suka mendengar cerita bapak, karena banyak pelajaran yang bisa saya ambil. Namun saya juga memiliki banyak keingintahuan tentang materi TJKT seperti konfigurasi mikrotik, routing, tunneling, hosting, keamanan jaringan, dan sebagainya. Karena itu saya berharap untuk materi bisa sedikit dipercepat. Terimakasih dan mohon maaf jika saya ada salah🙏
Menurut saya, pian dalam mengajar sudah bagus, secara dari pengamatan ulun, pian sering mengajar kan dari hal dasar dulu, lalu dibarengi dengan belajar sambil main(seperti kahoot, quiziz, dll) yang membuat siswa tidak bosan, pian juga orangnya termasuk santai, dan penuh humor, mau mendengarkan siswa walau kadang pernyataan atau pembahasannya diluar topik. Tapi kadang pian juga langsung loncat ke hal yang tingkatannya lebih tinggi, untuk menguji kami. Mungkin ini saja komentar yang dapat ulun berikan. Maaf kalau ada kata kata yang tidak mengenakkan untuk pian, Terimakasih.
Sistem bapa mengajar bagi ulun sudah baik pak, dari cara pian menasehati, memberi arahan, sampai ke pelajaran hidup bapak ajarkan. Selama setahun lebih ini mengenal pian, cara belajar pian fleksibel, siswa-siswi masih bisa merasa senang lawan cara mengajar pian, bahkan siswa meolah kesalahan pian tetap tenang, tapi sikap yang pian tampilkan tetap terasa tegas. Pian sudah jadi guru yang terbaik, setiap kata yang keluar dari pian tidak pernah sekalipun sia sia atau percuma pak, setiap ajaran yang pian beri pasti selalu bermanfaat, bahkan hal yang kada kami ketahui, menjadi tahu gara gara bapak.
Bapak juga senantiasa sabar mehadapi kami, mulai dari kelas 10 sampai kelas 11.
kalo menurut ulun cara ngajar pian tu kd usah di ubah pa sudah nyaman dengan cara pian yang kaya itu, mungkin banyaki praktek aja sih pa hehe
Assalamualaikum pak
Kritik dan saran dari ulun, setiap mengajar dikurangi bagian untuk bercerita, di jelaskan dengan pelan. Sisa nya sudah oke dan pas untuk ulun, terimakasih pak, semangat terus bapak.
bapa nya seru , dan mengajar dengan baik .Bapa nya banyak bercerita agar murid nya memiliki pemikiran yang baik(guru terbaik)
bapa baik, tapi kadang lebih mendengar pendapat orang yang pian anggap baik, padahal di mata kami itu orang nya tidak baik (cuma cari muka), tapi gapapa oke aja sih, kayanya pian sadar aja kok hehehe
Menurut saya bapak dari segi mengajar dan menyampaikan pelajaran sudah cukup baik dan mudah di pahami, dan banyak memberikan motivasi untuk siswa(i)
Sistem mengajar pian bagus aja pa menurut Ulun, nasehat yang pian berikan juga bermanfaat bagi ulun soalnya memberikan clue gasan ulun untuk menjalankan kelanjutan pendidikan Ulun di masa depan, terkadang juga ulun termotivasi dengan cara pian menyampaikan perjalanan hidup pian, tapi ada 1 kekurangan dari menurut ulun yaitu Pian agak terkadang mempercayai laki-laki yang ada di kelas daripada perempuan, bukan nya maksudnya apa sebenarnya kami mau aja bekerja sama dengan cowo di kelas tapi terkadang yang mendominasi dalam suatu hal pasti mereka, dan kami juga mau mencoba tapi terkadang gak mendapatkan jatah, yah pokonya kaya cowo nya aja yang tau padahal kami juga mau tau gitu bagaimana cara penyelesaian suatu masalah seperti konfigurasi mikrotik ataupun Tp-Link, terkadang cowo nya memberi tahu kan tapi tidak memberikan perempuan nya untuk mencoba gitu, hanya mereka aja yang melakukan, jadi dari Ulun mau nya sih dibagikan atau di sama rata kan agar yang cewe nya gak kebingungan karena jujur ada yang gak terlalu memahami orang-orang diantara kami pa..
– Sangat semangat menjalankan tugas.
– Guru yang inspiratif.
– Dapat mengimbangi pekerjaan administrasi dan mengajar.
– Sangat aktif terlibat dalam kegiatan-kegiatan lain yang diadakan oleh pemerintah pusat maupun daerah dalam menunjang pendidikan.
– Berani menegur dan mengarahkan siswa dalam hal karakter maupun pembelajaran.
Pertahankan kerajinan, keaktifan, kesolidaritasan dalam proses mengajar.
Sangat baik, semoga kita bisa memberikan ilmu yang terbaik untuk murid2 kita.amin
Guru bersangkutan memiliki kompetensi profesional dan kepribadian yang sangat baik. Memiliki kemampuan beradaptasi dan berinovasi yang sangat baik. Motivasinya untuk selalu mengembangkan diri sangat tinggi.