Portofolio Digital Arif Wahyudi Tergerak untuk melakukan perubahan
Implementasi Nilai KOLABORATIF dalam Membangun Sinergi Pendidikan
Dalam dunia pendidikan yang dinamis, keberhasilan pembelajaran dan pengembangan potensi peserta didik tidak dapat dicapai secara individu. Nilai KOLABORATIF (Membangun kerja sama yang sinergis) menjadi landasan penting bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) di sekolah untuk saling berbagi pengetahuan, bekerja sama lintas profesi, serta membangun jejaring dengan berbagai pihak demi peningkatan kualitas pelayanan pendidikan.
Sikap kolaboratif seorang pendidik maupun tenaga kependidikan ditunjukkan melalui partisipasi aktif dalam komunitas belajar seperti KKG/MGMP, pendampingan siswa dalam berbagai ajang kompetisi, serta kontribusi nyata dalam organisasi profesi. Berikut adalah indikator evaluasi dan bukti fisik implementasi nilai Kolaboratif ASN di lingkungan sekolah. Indikatornya yaitu,Keatifan MGMP, Mendampingi lomba siswa, keaktifan berorganisasi.
| No | Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail | Skala Penilaian (1-5) | Bukti Fisik / Catatan Pendukung | LINK Bukti |
|---|---|---|---|---|
| 7 | KOLABORATIF | |||
| 7.1 Keaktifan KKG / MGMP Sekolah: Aktif di kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) / MGMP tingkat sekolah untuk peningkatan mutu pembelajaran. | 1 2 3 4 5 | Presensi & Notula Kegiatan KKG/MGMP | Silahkan cek disini | |
| 7.2 Mendampingi Lomba Siswa: Aktif mendampingi dan membimbing siswa dalam lomba-lomba (LKS, FLS2N, O2SN, dll.) hingga meraih prestasi. | 1 2 3 4 5 | SK Pembimbing & Laporan Hasil Lomba | Silahkan cek disini | |
| 7.3 Keaktifan Berorganisasi: Ikut aktif berorganisasi profesi/kemasyarakatan (PGRI, IGI, dll.) serta berkontribusi aktif dalam rapat sekolah. | 1 2 3 4 5 | Kartu Anggota Organisasi & Bukti Keaktifan/SK KKG/MGMP | Silahkan cek disini | |
Penerapan nilai Kolaboratif yang konsisten membantu menciptakan budaya kerja yang inklusif, saling mendukung, dan terus bertumbuh demi menciptakan ekosistem sekolah yang unggul dan berprestasi.