Implementasi Nilai KOLABORATIF dalam Membangun Sinergi Pendidikan Dalam dunia pendidikan yang dinamis, keberhasilan pembelajaran dan pengembangan potensi peserta didik tidak dapat dicapai secara individu. Nilai KOLABORATIF (Membangun kerja sama yang sinergis) menjadi landasan penting bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) di sekolah untuk saling berbagi pengetahuan, bekerja sama lintas profesi, serta membangun jejaring dengan berbagai pihak demi peningkatan kualitas pelayanan pendidikan. …

Implementasi Nilai ADAPTIF dalam Menghadapi Perkembangan Pendidikan Modern Di era transformasi digital dan dinamika kurikulum yang terus berkembang, nilai ADAPTIF (Terus berinovasi dan antusias dalam menggerakkan ataupun menghadapi perubahan) menjadi tuntutan utama bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) di lingkungan sekolah. ASN pendidik maupun tenaga kependidikan dituntut untuk cepat menyesuaikan diri terhadap perkembangan teknologi, terus melakukan inovasi pembelajaran, serta aktif melakukan …

Implementasi Nilai Core Values ASN: LOYAL dalam Lingkungan Sekolah Sebagai seorang Aparatur Sipil Negara (ASN) di lingkungan instansi pendidikan, loyalitas tidak hanya diartikan sebagai kepatuhan kepada pimpinan, tetapi juga sebagai komitmen mendalam terhadap bangsa, negara, dan kemajuan satuan pendidikan. Nilai LOYAL (Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah) ditunjukkan melalui dedikasi tinggi dalam menjalankan …

Evaluasi Kinerja Guru Harmonis (BerAKHLAK)   Evaluasi kinerja guru SMK berdasarkan indikator BerAKHLAK pada aspek Harmonis mencakup peran guru wali kelas, laporan pembinaan karakter murid, dan iklim kerja kondusif. Berikut tabel penilaian dengan tambahan kolom untuk link bukti. No Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail Skala Penilaian (1-5) Bukti Fisik / Catatan Pendukung LINK Bukti 4 HARMONIS 4.1 Peran Guru …

Evaluasi Kinerja Guru Kompeten (BerAKHLAK) Evaluasi kinerja guru SMK berdasarkan indikator BerAKHLAK pada aspek Kompeten mencakup pengembangan diri, peningkatan keahlian, berbagi praktik baik, serta pencapaian prestasi. Berikut tabel penilaian dengan tambahan kolom untuk link bukti. No Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail Skala Penilaian (1–5) Bukti Fisik / Catatan Pendukung Link Bukti 3.1 Pengembangan Diri di PMM: Aktif mengikuti pengembangan …

Evaluasi Kinerja Guru Akuntabel (BerAKHLAK) Evaluasi kinerja guru SMK dilakukan berdasarkan indikator utama BerAKHLAK, khususnya pada aspek Akuntabel. Berikut tabel penilaian yang dilengkapi dengan skala dan bukti fisik pendukung. No Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail Skala Penilaian (1–5) Bukti Fisik / Catatan Pendukung Link Bukti 2.1 Pelaporan Kinerja Digital: Disiplin menyampaikan/mengunggah kinerjanya ke dalam Google Sites Sekolah dan Sistem …

Evaluasi Kinerja Guru Berorientasi Pelayanan (BerAKHLAK) Evaluasi kinerja guru dilakukan berdasarkan indikator utama BerAKHLAK, khususnya pada aspek Berorientasi Pelayanan. Berikut tabel penilaian yang dilengkapi dengan skala dan bukti fisik pendukung. No Indikator Utama (BerAKHLAK) & Sub-Indikator Detail Skala Penilaian (1–5) Bukti Fisik / Catatan Pendukung Link Bukti 1.1 Kedisiplinan & Kehadiran Mengajar: Disiplin hadir tepat waktu dalam tatap muka mengajar …

Sabtu pagi di Upik Mini Soccer 1 terasa berbeda. Main bola mini soccer bersama siswa kelas 12 A TJKT untuk seru-seruan bareng lewat pertandingan mini soccer. Dimulai pukul 08.00 sampai 09.00 WITA, lapangan dipenuhi tawa, semangat, dan teriakan dukungan antar teman. Pertandingan berlangsung penuh energi. Ada yang berlari kencang mengejar bola, ada yang mencoba trik-trik keren, dan tentu saja ada …

Website resmi program keahlian TJKT https://sites.google.com/guru.smk.belajar.id/smkn3bjmtjkt/beranda Silahkan mampir ya

Diklat Analisis, Perancangan, dan Implementasi Jaringan Komputer Berbasis Industri di BBPPMPV BBL Medan Kegiatan Diklat Analisis, Perancangan, dan Implementasi Jaringan Komputer Berbasis Industri yang diselenggarakan di BBPPMPV BBL Medan menjadi salah satu langkah strategis dalam meningkatkan kompetensi guru SMK di bidang teknologi jaringan. Diklat ini menghadirkan Bapak Rudi Hartono Tarigan, S.Pd., M.Pd sebagai pengajar utama atau WI, seorang praktisi sekaligus …